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七年级关于地图教学的听课反思感悟如下:

1、对概念的理解很到位。地理学科的东西具有形象思维也有抽象思维。这节课当然形象思维的内容多些,从难度上来看是比较容易的。但钟老师设计得非常轻巧,整个课时只讲一个子目内容:城市的区位因素。简单的内容要在长大45分钟去完成,对一般老师来说 是非常艰难的。但老师 控制得很好,尽量地把内容扩展,这个没有深厚的功底和课堂艺术是做不到的。正是由于对地理概念把握的准确,为了让学生理解,就要旁征博引,并且举的例子还要恰到好处。深入浅出是课堂教学艺术的一种境界,当我们的老师能够把概念演绎得精妙之时,自然也就到了化境。

2、教具——课堂必不可少的硬件建设。地理作为一门空间的科学,地图作用非常大。老师在教学过程中,活用地图往往能起到意想不到的作用,突破难点,将抽象的内容形象化等,地图在教学中都具有不可替代的作用。钟老师在这节课中使用了两幅图,一幅是《世界地图》,一幅是自制的反映中国气候、降水状况的地图。整个课堂是以图带课,以课说图的。我在当时的点评中写道:“这应该是地理课堂的理想状态”。 当然,唯一的遗憾是自制地图可以边讲边绘,让学生领略制图的全过程。因为绘图能力本身就是地理学科能力之一,而且考试中也经常会考察的。

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