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小学五年级数学上《铺地砖》北师大版说课稿
文章来源:数学吧 更新时间:2018/9/11 浏览次数:(载入中...)

  一、说教材

  今天我说课的内容是:北师大版小学数学五年级(上册)第六单元“铺地砖”。在本次活动中,学生将综合应用图形、乘除法、方程等知识解决实际问题,使学生在探索实践中体会数学的价值与应用,是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑、勤思考的习惯,增强学生学数学、爱数学、用数学的意识。

  根据教材编写的意图和学生的实际情况,我们把教学目标确定为

  教学目标:小学五年级数学上《铺地砖》北师大版说课稿

  1.通过活动,使大家能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题。

  2.在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,理解数学问题的提出和数学知识的应用,形成初步的探索和解决简单的实际问题的能力。

  3.培养大家用数学的意识和创新精神,并在实践中对大家进行美育渗透。

  4.体会数学与生活的联系,感受数学的作用和价值。
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  教学重点:

  指导学生应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题,从实际需要出发,合理地选择所需的地砖,根据不同要求灵活解决实际问题。

  教学难点:

  灵活运用面积计算的知识解决实际问题。

  二、说教法和学法

  创设贴近学生生活的情境,引导学生借助直观活动展开充分交流,并为学生创设独立思考、动手操作、自主探究的时间和空间,让学生有所体验、有所感悟、有所发现,深刻、灵活、扎实地掌握知识。在获得积极的情感体验的同时形成智慧,着力培养学生的主动参与及创新意识。

  教学过程:

  一、创设情境

  1、情境引入(出示装修图)

  二、自主探究,合作交流

  1、出示小明卧室图片,引导学生仔细观察。

  2、启发学生思考:你从图中获得了哪些信息?指名汇报。

  3、出示两种地砖(让学生说说地砖的形状及大小)

  4、根据图中的信息你能提出哪问题?(用边长为40cm的正方形地砖铺满卧室地面,至少要多少块砖?需要多少元?)

  学生小组讨论(四人一组),指名汇报。

  用多种方法解决问题。

  三、试一试

  1、如果要用边长为50cm的正方形地砖,那么铺满整小明卧室地面至少需要多少块这样的地砖?需要多少元?

  2、买这两种地砖大约各需要多少钱?选择哪一种比较合适?

  四、巩固练习

  小明爸爸、妈妈的房间地面的长和宽分别是6m和4m,用哪种地砖铺更少钱?

  (1)组内分工计算;

  (2)交流

  (3)汇报。

  五、小结

  通过这节课的学习,同学们有什么收获?

  六、作业

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