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推荐中小学“小手拉大手,共创卫生城”活动实施计划
文章来源:数学吧 更新时间:2018/10/29 浏览次数:(载入中...)

为进一步贯彻落实县委、县政府关于创建国家卫生县城的部署要求,积极发动广大中小学生参与“创卫”活动,用学生的“小手”拉动家长的“大手”,形成人人支持“创卫”、积极参与“创卫”的良好局面,县教育局决定在全县中小学开展“小手拉大手,共创卫生城”活动,特制定活动方案如下:

  一、活动目的

  加强对中小学生卫生理念的宣传教育,鼓励中小学生从小做起,从小事做起,从家庭做起,养成文明的学习生活习惯和良好的卫生习惯,通过学生带动家庭,家庭影响社会的方式,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的,形成“全民动手,全员参与”的浓厚氛围,携手共创国家卫生县城。

  二、活动内容

  (一)开展”小手拉大手,共创卫生家庭”活动。

小手拉大手,共创卫生城 

  1.印发《“小手拉大手,共创卫生城”——致学生家长的一封信》。将卫生健康理念通过孩子传播到家庭、社区,倡议家长积极主动参与“创卫”活动,自觉改正日常生活中的不文明、不卫生习惯,在“创卫”活动中起到模范带头作用,为孩子做榜样。

  2.签订《家庭卫生公约》。以家庭为单位,父母承诺“在家做个文明卫生的父母,在单位做个文明卫生的职工,在社会做个文明卫生的公民”,孩子承诺“在家做个文明卫生的好孩子,在学校做个文明卫生的好学生,在社会做个文明卫生的好公民”。父母和孩子互为监督员。

  3.开展“我是卫生宣传员”活动。以“我给家长上堂课”的形式,让学生把创卫知识讲给家长听,指出父母不足之处,向父母提出建议,明确家庭创建目标,与家长“手拉手”共建卫生家庭。

  4.开展“争做美丽小使者”主题活动。通过召开主题班(队)会、编排情景剧等方式,引导、组织中小学生与家长一起学习创卫知识,提高卫生意识,养成卫生习惯。开展“小记者报道创卫”活动,用中小学生的视角宣传创卫工作。开展“随手拍”活动,把中小学生参与创卫的场景拍成照片。学校适时组织评比,评选出“美丽小使者”。

  (二)开展“小手拉大手,清洁美化家园”活动。

  1.开展“创卫”宣传活动。学校要利用板报、专栏、主题团(队)日等多种形式广泛动员、引导中小学生养成维护公共环境的良好习惯,组织中小学生在所在楼宇、村(社区)、学校周边居民中开展“创卫”宣传活动,通过发放宣传材料、上门宣传等方式,普及创卫知识,宣传发动社会公众共同参与创卫活动。

  2.开展“共青团(少先队)示范创建”活动。各中小学要在学校附近选择一条主要道路,创建“共青团(少先队)示范街”。成立团员(少先队员)突击队,在不影响正常学习的情况下,定期开展卫生大扫除,对教室内外、学校周边环境卫生进行彻底整治。

  3.开展“垃圾分类减量”活动。组织中小学生在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动,从源头减少垃圾产生。分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾,开展“收废义卖”、“变废为宝”等实践体验活动,减少垃圾总量,通过实践活动认识资源再生价值,养成垃圾分类减量的良好生活习惯。

  4.开展“小手拉大手,亲子齐创卫”活动。组织中小学生和家长利用双休日时间,共同走上街道、社区清除存量垃圾、卫生死角。开展卫生健康行为劝诫和监督活动,设立校内、外卫生监督岗,安排学生干部检查与劝导学生在校和校外的不文明、不卫生行为,组织学生走上街头、走进社区,对市民不良卫生行为进行劝导。

  (三)开展“小手拉大手,共创卫生城”为主题的演讲比赛和征文比赛等活动。

  举行“小手拉大手 共创卫生城”为主题的演讲比赛和征文比赛,围绕“创卫”工作,组织中小学生讲身边的人,写身边的事,加强对“创卫”活动的认识和理解。开展“卫生驻我家”交流评比活动,以班级为单位,同学互相交流家庭遵守公约情况,评比表彰卫生少年、卫生家庭、卫生家长。以学生喜闻乐见的形式,把“小手拉大手,共创卫生城”活动引向深入。

  三、活动要求

  (一)高度重视,加强领导。各中小学校要把开展“小手拉大手  共创卫生城”系列活动作为贯彻落实县委县政府决策、加强未成年人思想道德建设、推进“创卫”工作的重要举措,要结合自身实际,制定详细的活动计划,创造性开展活动,让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。活动中要加强对学生的教育指导,保护学生的积极性。

  (二)强化宣传,营造氛围。要以宣传条幅、广播站、文化橱窗、黑板报、手抄报为基本宣传阵地,通过国旗下讲话、家长会,发放宣传单、问卷调查等活动,结合班团队活动,大力宣传创卫工作的意义,充分调动广大中小学生的参与意识,培养学生的社会责任感。活动中要充分体现团队组织的先锋作用,真正用青少年学生的实际行动,推动家庭、带动社会广泛参与创卫活动。定期宣传“创卫”工作涌现出来的先进事迹,对不卫生的行为进行曝光,强化正面教育,树立先进典型,营造浓厚氛围。

(三)强化督查,评比奖惩。在活动开展过程中,县教育局将对各校活动情况进行检查、评比,对开展活动成绩突出的单位和个人认真总结和提升工作和经验做法,予以表彰和奖励,对开展活动不得力、影响整体效果和进度的单位进行通报批评。



xx县教育局

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