范文大全 小学数学课件 | 初中数学课件 | 数学试卷 | 中考数学 | 高考数学
(载入中...)
 数学吧 >> 精品范文 >> 班主任 >> 正文
kan看《拆掉思维里的墙》读书笔记
文章来源:数学吧 更新时间:2018/10/21 浏览次数:(载入中...)

拆掉思维里的墙》是我在喜马拉雅上完整听完的第一本书,大多都是利用早上刷牙洗脸的时间听完的,因为我认为刚苏醒的大脑需要进行思维冲突的洗礼,对某些问题思考的更深入。这本书是古典老师的成名之作,也是罗振宇老师在多种场合推荐过的书籍,内容大多都是我比较喜欢的风格。读了这本书最大的收获便是我开始犹豫一直坚信先买房后结婚的观点是否正确,开始重新审视自己的生活状态。不过今天在这里,我想谈谈我读完第二章关于有趣生命的文字,也给我留下了深刻的印象。

文章首先提到小明和小强,在经过三岔路口时的选择,他们经历了同样的路径,但是看到的却是不一样的心境,一个唱着歌,蹦蹦跳跳,开开心心的欣赏了,错误的风景,而另一个看到什么,都是死胡同,遇到什么,都是挡住了路,没有看到路上的任何东西,都不感兴趣,索然无味,沮丧的一屁股坐到河边。这其实是我们面对生活的一个模式不同。
拆掉思维里的墙 
那么有趣之人和无趣之人,到底有什么区别呢?大珠慧海,给我们道出了真谛,他说,他吃饭时不肯吃饭,百种需索,睡时不肯睡,千般计较,所以不同。吃饭的时候吃饭,喝水的时候喝水,那就是馋,可惜大部分人不是这样,我们在吃饭的时候想着工作,在喝水的时候又想着吃饭,在工作的时候想着出错,在恋爱的时候担心分手,在拥抱的时候还在看表,所以我们是凡人一个。这就是,有趣之人和无趣之人的真正区别,愿不愿意真心的投入。这里面讲到一个关键的词:专注。无趣之人做任何事都无法专注,以至于到最后,匆忙选择,大多都是下下策。

作者用很多事例告诉我们,真正的乐趣来源于全情的投入,而不是只关注投入后的结果,正是因为这样乐趣,可以是无条件的,快乐就是快乐,投入的快乐也是无条件的。就像我坚持写作一样,目的在于实现我手写我心的愿望,能把自己经历的一切用文字记录下来,留待以后自己细细品味曾经走过的路,这将是一笔巨大的财富,关于大赛结果如何,早已注定,只能静等花开。如果我一味过于在乎结果,就会患得患失,无法专注阅读写作,那也就违背了写博的初衷。

书中讲到,有趣之人的思维模式是,冒险,投入,成功,收获,或者,冒险,投入,不成功,乐趣智慧。所以不管是成功,还是不成功,我们的乐趣,总是不断的存在。

不计较钱多钱少,肯认真工作的人,往往觉得只要是能从事这份工作,本身就是最大的报酬,事实上,当一个人为了工作本身,而不是工作后的工资来做事情,他往往能够把工作做到最好,也一定会收获更多的报酬。就像我们的教师一样,我们收获的报酬,不仅仅是这点工资能够衡量的,我们还是收获了,学生的肯定,家长的认同,学校的包容,更重要的是我们在,教和学的过程当中,有了自己的成长。也就是说教学的过程就是学生与教师塑造与反塑造的过程。

当然,作者也举例说明了无趣之人的思维模式,冒险,但又被迫,成功,更大的担忧,或者,冒险,便又被迫失败,恐惧。当一个人对自己的生命开始用不感兴趣来搪塞时,生命也开始对他不感兴趣了。

文章的最后重点提到了深层次的兴趣,比如爱,成长,超越自己,快乐,宁静,自由,智慧,帮助更多的人。这些事情。只能永远的靠近,接近,而不能完全满足,与此同时,跟随你的力量会越来越大,你会发现需要帮助的人越来越多,而你能够帮助别人的方式会越来越好。我感觉这段意思与我们经常说的“得道多助失道寡助”有异曲同工之妙,看开智慧都是相通的。

愿更多的朋友能读到这本书,能早些拆掉思维里的壁垒,感受生命在这个变化莫测的世界里有趣的生长。

  • 上一篇范文:

  • 下一篇范文: 没有了
  •  相关文章:  给您推荐:
    没有相关范文 重阳节感悟心情随笔 过去的重阳
    作业批改中一道带给我温暖的小题
    书记90周年校庆年启动大会发言范文
    家庭教育感悟:激励如同一缕霞光
    小学语文老师读《小学语文教学内容
    谈《李米的猜想》内涵读后随笔感悟
    某公司2018年工作总结和2019年工作
    教师观影随笔之《嗝嗝老师》有感
    文学特长生基地挂牌仪式上的发言讲
    kan看《拆掉思维里的墙》读书笔记
    (载入中...)
    最 新 范 文
    (载入中...)
    热 门 范 文
    (载入中...)