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教导处德育主任集中培训心得
文章来源:数学吧 更新时间:2018/5/4 浏览次数:(载入中...)

期盼中又迎来了第五期中教导(德育)主任四月份集中培训。这次培训,邀请了原金水区教研室朱振东主任对我们进行了《明确工作任务,做好教导工作》主题培训,朱主任虽年事已高,但思路清晰,培训目的指向明确,内容切实,涵盖全面,毫无保留的将做好一名教导主任的要求与秘诀传授给我们。面对优秀前辈的倾情相授,对比自身不足,使我再次下定决心:多读书、多学习,再努力,再提高,做好教导处工作。
教导处德育主任集中培训心得
一、汲取精髓,提升素养。

朱主任结合自身工作经历,从素质、地位、工作原则、教学工作常规管理等十个方面,理论联系实践,向我们阐释了作为一名优秀的教导主任应具备的素质、能力以及责任、工作内容等。字字肺腑,句句诤言。

1.素质

教导主任要具备良好的品质和心态,超强的业务能力;协调沟通的技巧,统筹规划的能力;做耐心细致思想工作的能力抵制不良诱惑的能力。

2.工作原则

工作有大局、工作有原则、工作有创新、工作有奉献、工作求一流。
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3.教导主任应成为"五台"高手

统观全局,登得上高台;专业引领,占得稳讲台;交流共享,搭得起平台;规范公正,把得牢擂台;助师成长,耐得住后台。

4.教学工作的常规管理

要对本学期教学提出明确要求;组织学习课程标准及教材;督促教研组确定学科教学计划;对教学进行阶段性检查和质量分析,检查教师备课、上课、作业批改以及辅导的情况,并适当评价;组织全校性的各种教学活动;组织好期末考试评价并进行分析和总结。

5.对教研工作的常规管理

协助,校长选好年级教研组长;督促和检查,各组的教研计划的制定和执行;为教研活动的正常开展提供保证措施;为教研工作的经验或问题的交流搭建平台;把校本教研以及新课程理念贯彻始终

……

二、实践探索,锻炼能力

“到了教导处,你的好日子就到头了”,朱主任一句话,使我不禁又回想起那奋斗在教育教学岗位上那1500多个日日夜夜……

转眼间,我从一名普通教师到教导处副主任,已有四年多的时间了。回想一路走来的道路,有鸟语花香,也有荆棘丛生。曾经茫然,曾经困惑,曾经挥洒汗水,曾经幸福收获……

作为一名教育教学管理者,经过四年的历练,我树立了为师生服务的意识,做事情能统筹兼顾,对学习的愿望也越来越迫切。

1.乐于承担

从进入教导处的第一天起,我就意识到了责任的重要,要充分发挥自身的作用,抓好教育教学工作。于是我虚心踏入老师们的课堂,认真观课,为平淡无味的课堂而深思,也为精彩的课堂而激动;课后与老师们沟通交流,发现问题,及时解决。

近几年,在金水区教育发展中心的引领下,随着“教学评一致性”理念的深入,课程纲要分享课也应运而生。每学期开学初,各个学科都要在第一节课上对本学期制定的《课程纲要》进行分享交流。我校本学期新进教师较多,《课程纲要》分享课要分享什么?为什么要上《课程纲要》分享课? 怎样进行《课程纲要》分享?针对这几个问题,在下学期第一次教师会上我进行了一次专项培训。

第一次教研时间,各教研组围绕如何上好“课程纲要”分享课进行了专项研讨。各教研组在周二下午的教研时间,通过研讨,根据学科特点、学情确定了课程纲要分享课的教学设计,3月7日-9日,各组推荐一名教师作为主讲人,以课例为抓手,进行多次的磨课研讨。

课上,老师通过同伴互助、师生互动等方式,引导学生梳理学习内容,明确学习目标,分享学习方法,交流评价方式。孩子们在老师的引领下,兴致勃勃地投入到课堂学习中去。课后,各教研组又聚集在一起,围绕课例进行评课交流,对课程纲要分享课有了更深入的理解。

经过一周的课程纲要分享课的研讨,各组形成了较为理想的“课程纲要分享课”教学设计,教导处把这些教学设计收集、汇总,通过学校网站进行全校范围的观摩和经验推广,以此提升全校课程纲要分享课的品质。

2.勤于学习

在这个充满着变革的新时代,只有不断地学习,才能跟上时代的脚步。只有自身专业知识、管理理论广博,才能创造性地开展工作。所以,无论再忙,我始终坚持读书学习,积极参加各级教育部门组织的学科的培训、观摩活动,及时掌握课堂教学的新思路。参加各级教育教学培训,学习教育教学理论知识,关注教育名家博客,观看名师教学视频,不断充实自己,为自己的成长汲取充足的养分。

   在学习中,我知道了教导副主任不仅仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。   

3.甘于奉献

走进了教导处,接触了许多新的工作任务,这些工作锻炼了我的能力,更重要的是树立了为师生服务的意识。

我始终本着“以人为本、服务师生”的教育管理理念,做好老师们的“后勤”保障。工作中,我努力将各项工作统筹安排,和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合。工作认真负责,办事公平公正,不计报酬,不计名利。

做为一名中层干部,我在思想上与学校精神保持高度一致,紧密团结在校长周围,认真贯彻学校各项教育教学措施,模范遵守学校各项规章制度,顾全大局,团结拼搏,恪尽职守,在工作中本着都是学校的事为出发点,时刻以主人翁标准要求自己,学校事情想在前,做在前。

反思这几年的教导工作,我感到自己的工作的前瞻性和经验性还不足,占位还不够高,今后我将继续学习,不断提高管理水平,努力将工作做实做好。
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