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2018学年第一学期九年级语文备课组计划
文章来源:数学吧 更新时间:2017/8/30 浏览次数:(载入中...)

10:11:17指导思想:
     以《语文课程标准》及语文中考要求为指导方针,充分发挥备课组的群体优势,研究中考规律,规划学期教学计划,认真研讨、探索并努力提高九年级语文教学的有效途径和方法,特别是提高课堂效率,认真编写、正确使用好教学案,努力提高语文教学质量,全面提高学生的语文素养,增强学生应对中考的综合能力。
本学期完成九年级所有新课的教学任务,文言文每课必讲,做到精讲精练,现代文每单元精讲一篇课文。争取在本学期期中考试前结束九上文言文,使学生对初中文言文的知识体系有一个基本把握。
工作措施:
     1.在“136”课程教学模式框架内,切实加强集体备课活动,做到定时间,定内容,定中心发言人,统一进度,认真上好每周一次的教研课,认真研讨每周的教学内容,准确把握教学的重点和难点,做好各人的二次备课,使备课内容既统一又富有个性,努力提高课堂教学质量。
2.认真组织好本备课组老师积极开展听课、评课等教研活动,研讨中相互促进,共同提高。加强教育教学理论学习,写好教学反思,使本学期的教学工作做得更好。
3.充分发挥网络教学的优势,把信息技术与语文学科有机整合起来,努力提高教学效率。不断提高学生语文综合能力。
4.充分利用多种途径扩大学生的阅读面,同时加强阅读方法的指导,提高学生的阅读感悟能力,让学生在文学作品的阅读感悟中得到美的熏陶,培养审美情趣,提高语文素养。
5.加强写作指导。平时,按照作文的文体要求,有计划地、系列地做好每两周一次的大作训练和周记练笔。注意造句的训练,提高学生运用规定词语对情境描写的能力。加强记叙文的训练,是学生能够对记叙文的写作方法和技巧有很好的掌握,能够正确地审题,熟练地运用多种描写方法,争取有一两个细节描写,行文上有一两个起伏或悬念。
6.加强文言文的教学。对课内文言文的每一个知识点紧抓不放,并教给学生阅读文言文的方法,通过相关体裁的课外文言文的阅读和练习,进一步提高学生阅读课内外文言文的能力。
7.加强诗歌的赏析能力的培养和诗歌的积累,努力让学生在中考中的诗词考试不丢分或少丢分。
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