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教师师德体会
文章来源:数学吧 更新时间:2015-4-11 浏览次数:(载入中...)

最新文章“对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心,这是新时代师德的三个重要内涵。”

生活对人有着潜移默化的影响,无论是对于孩子,还是对于教师都是一样的。每天,我们都在与家长交谈中要求家长给孩子营造一个舒适、安静、和谐的环境,但我们自己似乎没有做到。有人说“教师过怎么样的生活就会生长出什么样的师德,师德决不可能是建立在远离教师实际生活的空中楼阁。”神圣的教师职业,也只是一份平凡的职业而已。教师是平凡的,但在教学过程中需要传播不平凡甚至伟大而具有魅力的人格。“平凡”一词其实一点都不平凡,它让教师必须具有更强的自我约束力和更硬的自我调整能力。

对待工作要拥有一颗事业心,教书育人工作既可以是一份职业,又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作,是一种谋生的方式;事业则是一个人的精神的寄托,是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。教师的事业心和敬业精神是师德的核心,敬业意味着乐业和创业。教师应该具有无私奉献的精神,但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来,实际上,学生成才与教师成长是双向的,相辅相成的。从某种意义上讲,教师成长是学生成才的基础和前提,正所谓名师出高徒,毁灭自己,不是照亮别人的必要条件,并且简单地毁灭自己也不足以照亮别人。所以那些说教师是蜡烛的话要改一下了。老师不做蜡烛了,我们现代的人也很少用蜡烛了,老师要做既照亮别人又可以不会短时间毁灭的光。

教师的工作是一份良心活,我们对学生的责任与态度也是在为自己完成一份漂亮的答卷。无论对待优差生,我们都需一视同仁,只有尽力为他们争取过,才能对得起自己,对得起社会。

教师命中注定就只能在飘洒的粉笔灰中自我淹没,教师惟一的安慰只能来自于白发苍苍之时学生戴着功勋奖章的感谢,虽然很平凡但是我们却活得幸福。

 

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