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研究教学最新文章家校合作,让5+2>7
文章来源:数学吧 更新时间:2015-4-9 浏览次数:(载入中...)

曾经看到过这样一个公式:5+2=0,意思是说学生在学校里接受了5天的教育,但因为周六周日在家,家长没有约束好管教好,放任自流,加上又接触了社会,受到了社会上不良风气的影响,结果把5天在学校的教育白白浪费了,一切又得从零开始了。因此,家校联系对孩子的成长来说,显得尤为重要,只有学校和家长密切配合,才不会导致5+2=0。今天,我们一起来探讨家校联系的意义和方法途径,共同为提高家校联系的质量而努力。

作为才担任两年的班主任,在班级管理方面都不是很熟练,更可况在和家长的沟通方面,但我始终秉持着以诚待人的态度来和我的家长们沟通,因此,到目前为止,我和我的家长们相处还算融洽。每逢学生“有事”,需要家长协助时,只要我一个电话,或者一个口信,家长都很愿意到学校来。有的家长还有事没事打个电话来了解一下自己孩子的情况,不像一些家长,“千呼万唤始出来”。任何一个孩子的进步,离不开学校和家长的共同努力。“军功章”里有教师的一半,也有家长的一半。

下面我就简单谈一谈我在和家长交流过程中的一些想法。

一、坦诚相待,把家长当朋友。

我的班级有23个孩子,但是不只是23个学生而已,同时也多了46个不同的家长,每个家长都有自己的脾气。因此,在和每个家长相处的方式都会不一样,但是我始终坚持以诚相待。

在刚接到这个班的时候,我还是个刚走上班主任工作的新教师,什么都不懂,我知道可能这些家长也会觉得,这么一个小姑娘,我怎么可能放心把孩子交给他呢,所以我在第一次家长会的时候,就先介绍了我自己的工作经验,让家长知道,我并不是什么都不会的小姑娘,我是有能力和实力来做好这个班主任,希望家长能够放心把孩子交给我,让家长信服,是我家校联系的第一步。

除了让家长信服,我还要让家长信任。在我刚当班主任不久,我接到了一个家长的电话,询问孩子在学校的表现,哪里有不足,可是我对这个孩子并没有十分的了解,即使在课堂上我也很少关注她,这令我非常尴尬,我只能随便应付两句就挂了电话,这次通话是我和家长沟通最失败的一次,而挂完电话以后,我就默默得关注了这个孩子,家长的这个电话让我意识到了要让家长信任我,我一定要对这个孩子有非常深入的了解,起码在家长来询问我情况的时候,我不会什么都说不了。我开始关注我们班孩子的学习成绩、性格特点、优点和缺点,同时经常向搭班老师询问孩子的家庭背景,争取充分了解学生,这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象,这样从情感上就更容易沟通。另外在和家长沟通的时候,要学会倾听,让家长发表自己的意见,在听完家长的意见后,再发表自己的看法,家长的心态其实很简单,就是希望孩子在学校能收到公平对待,不要被欺负了,能平安顺利的度过每一天学校生活。所以我始终相信,只要站在家长立场,多替他们考虑,即使是一个牢骚满腹、怨气冲天,甚至最不容易对付的家长,在一个具有耐心的善于倾听的班主任面前,也会被“软化”得通情达理。通过我不断的努力,到现在,家长已经能够把我当作朋友,遇到学生问题的时候也能够站在我班主任的立场上,替我考虑,我很庆幸我的家长是这么对我的。

.建立沟通,做孩子与家长的桥梁

在经过一年多的接触,我发现我们班的家长,都比较极端化,本地的孩子大都是独生子女,是父母、祖辈的心肝宝贝,常常出现几个大人围着一个孩子转的现象,大人事事包办代替,对孩子宠爱有加,常使孩子养成娇生惯养,衣来伸手、饭来张口的不良现象。而家长对孩子的表现,一直觉得孩子是非常棒的,不懂得正确的教育孩子的方法。此外,我们班还有6个外来民工子女,家长学历大都不高,缺少正确的教子方法,对孩子放任自流、粗暴打骂的现象也屡见不鲜,针对家长不了解孩子在学校的真实表现,因此我特地建立了一个QQ群,以班级的队名:小贝壳中队,建立了小贝壳之家的群,让孩子的家长和语文老师都参与进来,刚开始,家长们并不认为这个QQ群有什么大的作用,最多在上面问一些数学题,语文题怎么做,但是慢慢的,我发现,以前不怎么在联系的家长会在群里问孩子在学校的情况,而我也经常把孩子在学校参加的一些活动,班会课,运动会等照片,孩子的演出,活动的视频都传到这个群里,让家长时刻了解孩子在学校的表现,有家长还跟我说,以前总觉得孩子只是在学校里读书,到底在干些什么,自己也不太关心,而现在看到我经常发一些照片,让他很好奇自己的孩子会在做什么呢,也会去想自己的孩子和别的孩子的差距在哪里,改变自己的教育方法。而我每次也会把孩子获奖的情况都在群里公布,希望获奖的孩子家长能够表扬表扬孩子,让孩子增加些信心,也希望没获奖的家长能鼓励孩子参与。我的这个做法在学校活动中可是起了不少作用,在每一次学校的活动中,家长都会尽心的和孩子一起完成学校的活动,这对我来说可是省了不少心。而孩子们对于这个做法也很是喜欢,总是想要在爸爸妈妈面前表现一下,因此在班级活动中,也总是很踊跃的参加。另外我也会在QQ群里发一些关于教育孩子的观念,供家长们一起学习,探讨,家长们对如何教育我们的孩子也有了不少想法。 通过QQ群的建立,关心孩子的家长多了,孩子也愿意和自己的爸爸妈妈说说自己在学校里的表现了,达到了共赢的效果。

除了建立QQ群的措施,我还利用每次家长会,精心准备每次家长会的材料,开了两年的家长会,每次形式都不同,有班主任讲话,有家长经验交流,有家长开放日形式,争取每次家长会都能让家长有收获。

我想说,虽然做班主任工作只有两年的时间,但是收获却是满满,尤其是在和家长相处的过程中,我学会了很多,不仅和班主任工作有关,也为我的人生增加了很多阅历,让我颇受启发。

朱永新老师说过:“教育是一首诗,诗的名字叫热爱,在每个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的心;教育是一首诗,诗的名字叫未来,在传承文明的长河里,一条破浪的船。”孩子是每一家庭的希望,是祖国的未来,只有加强家校联系,大家心往一处想,劲往一处使,才能形成最大的教育合力。实践也证明:只有家校形成合力,教育效果才可能是5+2=7,更有可能成为5+2>7。让我们班主任作为架起沟通学校与家庭的桥梁,实现家校联系,相互配合,促进我们的孩子健康成长!

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