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党课教案 用教育的力量助推“中国梦”

admin 2014-05-25 20:47:55
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党课教案 用教育的力量助推“中国梦”

新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时,中共中央总书记习近平深情地阐述了“中国梦”。他说:“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国梦的提出,极大地激发了全国人民实现民族复兴的内心渴望和高涨热情,同时提出了一个亟待阐释的重大课题,即中国梦该怎样解读,究竟有哪些特定的内涵。下面,我结合个人的学习和学校的工作实际,谈谈认识中国梦的体会,与大家共勉。

一、怎样认识“中国梦”

第一,中国梦不是一般意义上的梦想,而是一种特定的、整体性的思想意识和目标指向,是思想意识和目标指向的高度融合统一,是中华民族万众一心、努力奋斗的共同理想。中国梦,是中华儿女普遍的坚定的思想意识和目标追求。中国梦经历了近代以来中华民族沦为半殖民地半封建社会而遭受空前屈辱和磨难的洗礼,经历了无数志士仁人肝脑涂地和舍命抗争的无数次劝谕的启迪,经历了千万次中国向何处去的上下求索和反复追问的锤炼,最终找到了由中国共产党带领人民寻求民族解放、实现民族富强的道路。

第二,中国梦不是简单的大国崛起,而是以中华民族兼济天下的博大情怀和与世界其他民族包容共生的民族文化心理为基础,表达的是中华民族要对人类有所贡献的雄心壮志。对人类有所贡献是中国梦的要义,穷则独善其身、达则兼济天下,是中华民族基本的文化心理,也是中华民族的优良传统和优秀品德。

第三、中国梦不是他国梦的翻版,而是植根于中华民族精神、基于从传统走向现代的价值追求、基于社会主义现代化建设的成功实践,有着鲜明的中国特色。提到中国梦,许多人联想到美国梦,美国梦的核心是实现个人的价值,即通过个人奋斗实现美国倡导的自由、民主核心价值观,个人主义是美国梦的思想基础和灵魂。中国梦则不然,中国梦的核心是实现集体或整体的价值,是通过全体中华儿女的共同奋斗实现中华民族共同的理想,个人的梦想是共同理想的具体表现和组成部分。

二、“中国梦”的目标、本质和内涵

“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”习近平主席的讲话,深刻阐释中国梦的本质内涵,鲜明揭示无数先贤先辈为之奋斗的理想信念,为我们这代人自觉担当使命、同心共筑中国梦指明了前进方向。

过去的30多年、60多年,乃至近代以来的170多年,引导无数中华儿女进行非凡奋斗的,正是对梦想的追求,对使命的担当。从1925年毛泽东同志在《政治周报》发刊词中写下“为了使中华民族得到解放,为了实现人民的统治,为了使人民得到经济的幸福”,到习近平同志反复强调“接过历史的接力棒”、“再接再厉、一往无前”,“国家富强、民族振兴、人民幸福”一脉相承,始终都贯穿着共产党人奋斗的梦想。

“中国梦”的目标就是全面建成小康社会、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家;

“中国梦”的本质就是人民的梦,具有人民性、民族性和普及性的本质特征;

“中国梦”的基本内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。

三、实现“中国梦”的路径

习近平主席3月17日发表重要讲话,深入阐释实现中国梦的正确方向,在阐述“中国梦”时提到 “三个必须”,即“必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量”。

为什么走中国道路?很简单,梦不同,圆梦的道路也不一样。过去有一句话叫条条大路通罗马,但要加一句,通往罗马的路一定通不到香格里拉,不同的道路指向不同的梦境。从鸦片战争以来170年的发展历史,从中国共产党成立以来90多年的发展历史,告诉我们:中国社会要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福,只有走中国道路,走中国特色社会主义道路,才能实现我们的梦想,才能实现我们的追求。

对于中国梦来说,支撑我们的精神是什么呢?就是以爱国主义为核心的民族精神,和以改革创新为核心的时代精神。人总是需要一点精神的,一个国家和民族更是这样。人如果没有精神的支撑,就没有全民族精神力量,一个国家一个民族就不可能屹立于世界民族之林。物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义,实现中国梦,要求我们不仅在物质上强大起来,也要在精神上强大起来。

中国梦,是一个美好的愿景、宏伟的事业、美丽的蓝图,这靠什么?中国社会百年以来的历史发展告诉我们,在一盘散沙、各自为战的状况下是实现不了中国梦的。要有强大的力量作保障,我们一定要凝聚全中国人民的力量,包括我们的经济力量、政治力量、制度力量、文化力量,要把这一切的力量都凝聚起来,实现中国梦。

中国梦,是人民的梦。人民是实现中国梦的根本依靠,13亿人民同心共筑中国梦,实现梦想的力量就无比强大,心往一处想,劲往一处使,13亿人的智慧和力量就必定能汇集起不可战胜的磅礴力量,把历经苦难而又生生不息的中华民族送达梦想的彼岸,让每个人在“国家好,民族好,大家才会好”的历史逻辑中梦想成真。

四、实现“中国梦”的路线图与时间表

中国梦,它是不断实现的过程。昨天的梦想,在今天变成了现实;今天的梦想,到明天就变成了现实。我们的中国梦,有两条明确的路线图和两个明确的时间表:

第一,到2021年,我们建党100年的时候,要全面建成小康社会,让我们老百姓过上好日子,我们的经济更加发展,政治更加昌明,文化更加繁荣,人们生活环境更加宜居,我们将建成一个美丽的中国。

第二,到2049年,是建国100年的时候,要把中国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,跨入发达国家的行列,中国不仅经济总量要提升,人均经济总量也将处在世界前列。

五、共筑“教育梦”、“强校梦”,助推“中国梦”

“中国梦”及两个“百年”目标的实现,教育起着至关重要的作用。教育现代化既是两个“百年”目标的重要组成部分,又是促进小康社会建设的重要前提和不竭动力。那中国教育的梦想是什么,教育部袁贵仁部长说自己心中理想的中国教育梦是:“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。

有教无类——就是不分宗教,不分民族,不分性别,不分地域,不分老幼,每个人都能平等接受教育。

因材施教——就是不同的学生,有不同的兴趣特长,可以选择不同的学校,接受不同的教育,学校要为每个学生提供适合的教育。

终身学习——就是所有的人都需要一辈子学习,哪怕你是博士毕业,哪怕你已经是教授。人要活到老,学到老,不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系,建设学习型社会,实现中央提出的“学有所教”的目标任务。。

人人成才——就是让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想,点燃梦想,实现梦想,最终实现梦想,把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

实现教育梦想,必须发挥广大师生的聪明才智,必须调动每个人的积极性、主动性、创造性。“十八大”明确提出要加快发展现代职业教育,完善终身教育体系,大力促进教育公平,让每个孩子都成为有用之材。作为职教工作者,我们的梦想就是办好人民满意的职业教育,打造精品的职业学校。

当前,职业教育正面临经济转型、社会转型和生源锐减的多重考验,职业教育改革正处在深水区和攻坚区,我认为到了应该认真研究学校内涵发展、内涵建设、苦练内功的时候了。打造精品中职学校最重要的是“水平和质量”,这是学校内涵发展永恒的主题,所有改革与发展最终都应当落实到这一目标上来。

一是要遵从办学规律、教学规律,继承传统,与时俱进,用新的眼光、新的思维、新的举措来适应时代的进步及外部条件的变化。

二是要创建精品职业学校,要在人才培养、社会服务、文化传承与创新上达到一流,即立德树人的质量要高,服务社会成果要多,文化引领成绩要大。

三是要强化对贯彻落实职业教育内涵式发展的认识,要稳定规模、调整结构、强化特色、注重创新。

四是要统一思想,深入学习、研究学校建设发展问题,定好位置、找准差距、谋划措施。

同志们,实现“中国梦”,需要我们把精神和动力落实到学校各项具体工作中来,在实际工作中,要凝聚全校师生的全部力量,让我们敢于做梦、勇于追梦、努力圆梦,真正做到真抓实干,为建设一流的职业学校而努力奋斗。

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