首页 | 小学数学 | 小学数学课件 | 小学数学说课稿 | 初中数学课件 | 中学生网 | 精品范文 | 数学试卷 | 中考数学 | 高考数学
数学吧logo标志
(载入中...)
 数学吧 >> 人教版小学数学教案 >> 小学数学教学随笔 >> 正文
如何培养学生良好计算习惯的总结
文章来源:数学吧 更新时间:2018/1/15 浏览次数:(载入中...)
通过本次教研活动收获真的很多,我们知道小学数学教学的一项重要任务,是如何培养学生良好的计算习惯。培养学生正确、迅速、灵活的计算能力,不仅有助于今后进一步学习科学文化知识,而且也可以发展学生的思维能力。

一、肯定孩子检查方法的多样性 如何培养学生良好计算习惯的总结

如讲笔算乘除法的计算法则时,就可通过学生自己直观的实际操作,使学生在活动过程中进行思考,从而概括出法则。从实物的排列中学生很明显地看出得数,主要是突出“数位上的数对齐”,试商的过程,最后启发www.shuxueba.com学生总结归纳笔算乘除法的计算法则。

二、加强口算教学,培养孩子口算检查的习惯

口算在日常生活中有着广泛的应用,今后大数目的计算可以借助计算工具,而正确的进行小数目的计算,迅速的进行估算,一般都要用口算来完成。在四则计算中,人们常用的是口算和笔算,笔算离不开口算,笔算技能的形成直接受口算的正确与熟练程度所制约。因此,要提高学生的计算能力,就必须打好口算的基础。

三、发展学生思维,提高计算效率

在计算教学中必须重视学生的思维活动。学生的思维得到发展,就能使计算达到正确、迅速、合理、灵活;而计算能力得到了发展,又能促进思维能力的提高。

四、养成良好书写的习惯,保证计算的正确性

我们知道低年级是一个基础,所以在打基础的时候我们就严格要求孩子去认真的书写,按照要求去书写,这样可以让孩子从小养成一个认真书写的习惯。

五、奖励机制,培养孩子检查习惯

对于低年级的孩子可能不会检查,那么老师要教会孩子一定的检查方法,对于孩子能够自己独立检查的,可以用奖励小红花的方法激励孩子去认真检查,避免出错。

在这次教研中老师说了这么多的方法,相信在以后的教学中,孩子们能够逐渐养成认真计算检查的习惯,这样在做计算题时才www.shuxueba.com会有很高的正确率
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • (载入中...)
    最 新 文 章
    (载入中...)
    最 新 课 件
    (载入中...)