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五年级下册小学数学《圆》听课记录学习

admin 2012-12-22 20:41:21
摘要:

走进圆的世界,大家来欣赏下,好不好?(课件显示圆的物体)同学们还在哪里见到过圆?
生:钟
生:棋子
生:轮胎。
师:看来很多人都看见过圆,有人说,因为有了圆我们的生活才有了,这节课让我们走进圆的世界,好不好。美不美,自己画一个好不好。有一些信封,里面有一些材料,你准备怎样画圆?与同学说一说。
生:动手画。
师:谁来给大家介绍一下,你是怎样画圆的?
生:我是用圆的尺子来画圆的。把尺子放到纸上,按着圆形画。行不行?
师:还有别的方法吗?
生:我是用圆规画圆的。
生2:我用瓶盖画圆。用铅笔围着它画一圈。
师:除了用信封里的材料,还想到用什么工具来画圆。圆规有两只脚,一只。。。两只。。。,两只脚打开,就能画出一个圆。哪个同学能给老师示范一下,你是怎样画圆的?
生:在投影里画圆。
师:你看,XX怎样拿圆规?应该拿着圆规的上面。然后针尖固定在纸上的一点,然后旋转,这样就可以画出一个圆来,对吗? 她画得好不好?
师:下面我们来总结一下,画圆时,应该是第一:两脚叉开,第二:针尖固定,第三:旋转成圆。现在大家想不想动手画一个啊?(想),下面大家动手画一个圆,并动手把它剪下来。(播放音乐,生动手画)8时46分
生:要固定好圆心。
生:圆规要紧,否则会松动。
师:拿出自己剪好的圆形纸片,仔细观察一下,跟我们平时学过的平面图形有什么不同?
生:没有角,以前学过的平面图形有角。
生:圆是没有直线的。
师:通过刚才两位同学的观察,我们知道,圆是由曲线组成的图形。通过观察,圆的这一点在哪里呢?
生:在圆的中心。
师:我们把它称为圆心。同学们也在自己的圆上找到圆心并且用O表示。(生动手)同学们把圆拿出不,动手对折一下,你发现了什么?
生:对称轴
生:折痕

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